任課老師
陳碧青
在和樂中培養二十一世紀所需要的三大能：
學業能力：包括讀寫算、邏輯推理、科技應用、資訊處理、外語知識。
個人能力：溝通、獨立思考、解決問題、適應能力、終身學習。
公民能力：包括負責、誠信、自律等自我管理的能力。以及對他人尊重和對多元文化理解與欣賞的能力。
國文老師（班級導師）
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王靜芬
1.學校、家長、老師及同學是生命共同體，是一個team，唯有透過大家團結努力，才能達到學習最佳效果，能堅持到底就是贏家。
2.培養同學榮譽感及責任心，時時期許自己盡力而為且認真盡職。
3.以鼓勵、嘉勉期許同學了解知識的力量並能養成自動自發的習慣。
4.惟有發揮同理心、人助己助精神，才能創造共贏局面，才能在社會立足。
5.營造溫馨環境、在快樂中學習、成長。希望每位同學很快找到自己的動力、樂趣和成就感。英文老師
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梁興繽
只要用愛心與耐心灌溉，沒有教不會的孩子。
比起教書，更加重要的是教人。
Let no students be left behind。
No Pain No Gain！ 很少人能不經痛苦就大幅成長。數學老師
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鄭炎秋
1.因材施教，重視 啟發性、創造性與探究的教學。
2.秉持以「學生爲中心」的理念，以「多元化、適性化、個別化」的精神進行教學，維護學生受教權，開展學生多元智慧，培養成就動機，建立學習自信。
3.參照學生個別差異，提供符合其發展階段的教育情境，並鼓勵學生自主學習。歷史老師
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左其明
個人一直抱持著「學生第一」、「教學為先」的理念，學校的一切教育措施與教育作為，均以學生的興趣、需要、和能力為考量，尊重學生的個別差異，重視適性化教學，讓學生能快樂學習、健康成長，讓每一個孩子都能「學會做人、學會做事、學會如何學習」。並進而以生命教育為基礎，透過體驗學習、完全學習的歷程，達到全人發展的目標。音樂老師
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